{"id":11179,"date":"2023-12-19T11:43:21","date_gmt":"2023-12-19T10:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pimem.islahosting.org\/sin-categorizar\/entrevista-pedro-daniel-perez-presidente-del-cecap-nos-habla-sobre-la\/"},"modified":"2026-06-16T09:22:41","modified_gmt":"2026-06-16T07:22:41","slug":"entrevista-pedro-daniel-perez-presidente-del-cecap-nos-habla-sobre-la","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pimem.islahosting.org\/es\/entrevistas\/entrevista-pedro-daniel-perez-presidente-del-cecap-nos-habla-sobre-la\/","title":{"rendered":"CECAP: \u201cPara tener el sistema alem\u00e1n de FP hay que dar facilidades, no poner obst\u00e1culos\u201d"},"content":{"rendered":"\n

1-Como centros de formaci\u00f3n; \u00bfC\u00f3mo calificar\u00edais esta situaci\u00f3n a nivel de gesti\u00f3n empresarial?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entendemos que la formaci\u00f3n en las empresas est\u00e9 regulada y controlada para evitar que la formaci\u00f3n se convierta en actividad laboral con baja o nula remuneraci\u00f3n, pero hay distintas formas de realizar los procedimientos, dificultar a empresas y entidades de formaci\u00f3n la gesti\u00f3n de estas pr\u00e1cticas no es la v\u00eda m\u00e1s adecuada a nuestro entender, se debe facilitar la gesti\u00f3n de las mismas.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

2-Para la gente ajena al mundo FP; \u00bfQu\u00e9 suponen las pr\u00e1cticas para estos alumnos en el c\u00f3mputo general de su formaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Suponen poner en pr\u00e1ctica lo aprendido, acercar la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica, ver in situ c\u00f3mo es la realidad en el d\u00eda a d\u00eda de una empresa, y c\u00f3mo la teor\u00eda bien aplicada puede ayudar a solventar muchos de los problemas cotidianos con los que se encuentran las empresas. Supone una parte muy importante de su aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

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 3-D\u00f3nde ha fallado la administraci\u00f3n seg\u00fan vosotros y cu\u00e1l deber\u00eda ser la medida urgente a aplicar para no dejar a estos alumnos en un \u00ablimbo\u00bb?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La administraci\u00f3n comete el error de no escuchar a todas las partes implicadas, empresas, entidades de formaci\u00f3n, docentes e incluso a los propios alumnos, que, ante el temor a la posibilidad de perder el desempleo por ser dados de alta en seguridad social, rechazar\u00e1n algunos realizarlas\u2026 En este punto se debe ser claro, si un alumno pierde el desempleo o el subsidio por hacer las pr\u00e1cticas, si no se le advierte de este hecho, \u00bfqui\u00e9n es responsable? \u00bfel centro de formaci\u00f3n? \u00bfla empresa que le da el alta? \u00bfLa administraci\u00f3n?…<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, se toma la decisi\u00f3n sin tener en cuenta todas las partes.<\/p>\n\n\n\n

La medida es clara, anular todos los obst\u00e1culos que impidan una aproximaci\u00f3n eficiente entre formaci\u00f3n y empresa, incluyendo todo tipo de gestiones burocr\u00e1ticas y altas en seguridad social. Un alumno es un alumno, y un trabajador es un trabajador.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, incrementar los controles e inspecciones para que ninguna empresa pueda utilizar alumnos como sustitutos de trabajadores.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

4-Desde PIMEM siempre hemos defendido la necesidad de potenciar la FP como formaci\u00f3n muy adaptada las necesidades del tejido empresarial de Mallorca. Situaciones como \u00e9stas da\u00f1an la imagen de esta formaci\u00f3n. \u00bfSe puede saber el impacto que se pueda haber producido en las empresas que esperaban la mano de obra de estos alumnos? \u00bfConoc\u00e9is de empresas que os han mostrado su preocupaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En realidad, las empresas no esperan a los alumnos como mano de obra, las empresas invierten parte del tiempo de sus trabajadores en formar a otros posibles trabajadores para que en el futuro se pueda contratar y se consiga aumentar la productividad y la eficiencia, aunque nadie asegura que despu\u00e9s de realizar ese esfuerzo ese trabajador termine en otra empresa, pero es sembrar ahora para cosechar en el futuro.<\/p>\n\n\n\n

Las empresas son claras al respecto, m\u00e1s obst\u00e1culos, menos alumnos, a fin de cuentas, es un esfuerzo que ellas hacen al prescindir de parte del tiempo de sus trabajadores recibiendo a cambio algo de ayuda, s\u00ed, pero sin compensar el esfuerzo invertido a corto plazo. Si ahora adem\u00e1s se les hace pagar por acoger alumnos y encima se incrementan los tr\u00e1mites burocr\u00e1ticos, es m\u00e1s que evidente lo que va a suceder.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

5- Que a partir de enero todo alumno tenga que estar dado de alta en la SS para empezar a cotizar es una medida copiada del mercado laboral alem\u00e1n. \u00bfCrees que la medida es acertada teniendo en cuenta el contexto empresarial espa\u00f1ol?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En absoluto, no podemos replicar la parte m\u00e1s burocr\u00e1tica y administrativa del sistema de Formaci\u00f3n Profesional alem\u00e1n y no replicar los otros factores diferenciados que hacen de su sistema un \u00e9xito. Si queremos replicarlo debe ser replicado por completo, y en la misma se deben tener en cuando condicionantes como la tradici\u00f3n del aprendiz en las empresas y para que finalmente se quede en la misma, el factor no estacional de gran parte de sus empleos, por tanto, su estabilidad a largo plazo, y tantos y tantos otros factores que no estamos replicando por ser realidades y formas de gestionar muy diferentes dentro del contexto empresarial espa\u00f1ol. Si se quiere ir hacia el sistema alem\u00e1n, no debe ser a base de imposiciones y obst\u00e1culos sino a base de facilidades, est\u00edmulos e incentivos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El presidente del CECAP critica las trabas administrativas en las pr\u00e1cticas de FP y reclama procedimientos m\u00e1s \u00e1giles que no perjudiquen a alumnos ni empresas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11940,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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