{"id":3600,"date":"2025-01-13T12:36:10","date_gmt":"2025-01-13T11:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/pimem.islahosting.org\/smeunited-dona-la-seva-opinio-sobre-la-proposta-de-millora-de-les-prac\/"},"modified":"2026-06-15T11:20:20","modified_gmt":"2026-06-15T09:20:20","slug":"smeunited-practicas-ue-pimem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pimem.islahosting.org\/es\/laboral-prl\/smeunited-practicas-ue-pimem\/","title":{"rendered":"SMEunited opina sobre la propuesta de mejora de las pr\u00e1cticas en la UE"},"content":{"rendered":"<p>Las iniciativas recientes de la Comisi\u00f3n Europea para mejorar la calidad de las pr\u00e1cticas en la UE, incluida una propuesta de directiva, han despertado una gran preocupaci\u00f3n en SMEunited. Aunque SMEunited reconoce la importancia de mejorar la calidad de las pr\u00e1cticas, considera que la directiva propuesta es contraproducente, especialmente para las pymes.<\/p>\n<p>SMEunited advierte de que la directiva propuesta podr\u00eda generar cargas administrativas y financieras adicionales para las pymes, que pueden disuadirlas de ofrecer pr\u00e1cticas. Una de las principales cr\u00edticas de SMEunited es que la directiva no distingue claramente entre el estatus legal de las personas en pr\u00e1cticas y el de los empleados. Al adoptar una definici\u00f3n vaga, la directiva corre el riesgo de desdibujar las l\u00edneas entre estos roles. Esta ambig\u00fcedad podr\u00eda exponer a las empresas a incertidumbres legales y responsabilidades no buscadas, lo que desincentiva a\u00fan m\u00e1s la participaci\u00f3n en programas de pr\u00e1cticas. SMEunited se opone firmemente a la inclusi\u00f3n de los aprendizajes y las pr\u00e1cticas de la ense\u00f1anza obligatoria dentro del \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de la directiva.<\/p>\n<p>Los aprendizajes ya est\u00e1n bien establecidos y gestionados de manera eficaz en varios estados miembros de la UE, a menudo con una implicaci\u00f3n importante de los interlocutores sociales. SMEunited argumenta que estos sistemas no requieren una regulaci\u00f3n adicional a nivel de la UE y que la combinaci\u00f3n de pr\u00e1cticas y aprendizajes en una misma directiva podr\u00eda crear una superposici\u00f3n y una competencia innecesarias entre los dos sistemas.<\/p>\n<p>Para abordar estas preocupaciones, SMEunited propone varios cambios al enfoque actual y pide a la Presidencia polaca de la UE:<\/p>\n<p>1. Aclarar la distinci\u00f3n entre personas en pr\u00e1cticas y empleados. SMEunited subraya la importancia de mantener separados ambos estatus.<\/p>\n<p>2. Reducir los requisitos del empresario. La propuesta de directiva incluye una amplia lista de requisitos para los empresarios que SMEunited considera excesivamente pesados. Simplificarlos es esencial para garantizar que las pymes puedan seguir ofreciendo oportunidades de pr\u00e1cticas sin enfrentarse a obst\u00e1culos reglamentarios excesivos.<\/p>\n<p>3. Separar las pr\u00e1cticas y los aprendizajes. SMEunited pide una distinci\u00f3n clara entre pr\u00e1cticas y aprendizajes para evitar la competencia o la superposici\u00f3n entre los dos sistemas.<\/p>\n<p>SMEunited destaca la necesidad de preservar las caracter\u00edsticas y los puntos fuertes \u00fanicos de los programas de aprendizaje, que ya funcionan con eficacia en muchos estados miembros. Abordando estos problemas, SMEunited cree que es posible mejorar la calidad de las pr\u00e1cticas en toda la UE sin imponer cargas innecesarias a las peque\u00f1as empresas ni socavar los sistemas existentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SMEunited considera contraproducente la directiva propuesta y pide aclarar la distinci\u00f3n entre personas en pr\u00e1cticas y empleados, y reducir las cargas para las 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